出席者は、小学生7名、中学生6名、高校生1名で生徒は14名、会員は13名(うち学生は0名)の計27名でした。
常日頃、中学の教科書は、生徒に興味を感じさせるように、導入や展開を工夫し、豊富な内容を簡潔に盛り込んでいると感じています。
しかし、内容が多岐にわたり、理解し、覚えなければならないことが多いことも事実です。
勉強すべきことの分量が多いことが一因となり、授業について行けない生徒も出てくるでしょう。
難しい問題です。
出席者は、小学生7名、中学生6名、高校生1名で生徒は14名、会員は13名(うち学生は0名)の計27名でした。
常日頃、中学の教科書は、生徒に興味を感じさせるように、導入や展開を工夫し、豊富な内容を簡潔に盛り込んでいると感じています。
しかし、内容が多岐にわたり、理解し、覚えなければならないことが多いことも事実です。
勉強すべきことの分量が多いことが一因となり、授業について行けない生徒も出てくるでしょう。
難しい問題です。