出席者は、小学生3名、中学生5名、高校生1名で生徒は9名、会員は10名(うち学生は1名)の計19名でした。
イルカの会の教室にも外国籍の中学生がいます。
日本で働く親とともに来日し、日本の中学校に就学しますが、日本語の壁は、想像以上に大きいようです。
来日後1、2年では、日常会話はできても、学校の授業を十分に理解することは、難しいようです。
学ぶ意欲にあふれている生徒であるのに、言葉の問題から十分に知識を伝えることができないのは、非常に悔しく思います。
出席者は、小学生3名、中学生5名、高校生1名で生徒は9名、会員は10名(うち学生は1名)の計19名でした。
イルカの会の教室にも外国籍の中学生がいます。
日本で働く親とともに来日し、日本の中学校に就学しますが、日本語の壁は、想像以上に大きいようです。
来日後1、2年では、日常会話はできても、学校の授業を十分に理解することは、難しいようです。
学ぶ意欲にあふれている生徒であるのに、言葉の問題から十分に知識を伝えることができないのは、非常に悔しく思います。